Bakan Tekin, Bursa'da valilikte gerçekleştirilen eğitim değerlendirme toplantısının ardından gazetecilere açıklamalarda bulundu.

 

Bursa'da 2002-2003 eğitim öğretim yılında toplam 9 bin 488 derslik, 430 bin öğrenci olduğunu anımsatan Bakan Tekin; bugün Bursa'da 659 bin 971 öğrenci, 25 bin 85 derslik bulunduğunu aktardı.

 

Bakan Tekin, derslik başına düşen öğrenci sayısının 2002-2003 eğitim öğretim yılında ilkokullarda 44 olduğunu, bu sayının bugün 27'ye düştüğünü belirterek "Ortaöğretimde bu sayı, 2002-2003 eğitim öğretim yılında yaklaşık 40 öğrenci varmış bir derslikte. Şu an 22 öğrencimiz var, derslik başına ortaöğretim kurumlarımızda. Bunlar, ciddi başarılar, önemli artışlar... Aynı rakamlar öğretmen atama süreçlerinde de söz konusu. Bursa'da 2002-2003 eğitim öğretim yılında 16 bin 500 öğretmenimiz varken şu anda 43 bin 861 öğretmenimiz var. Burada da yaklaşık 3 kata yakın artış söz konusu." değerlendirmesinde bulundu.

 

Bakan Tekin, bu rakamların Türkiye'nin her ilinde benzeri şekilde artış gösterdiğini dile getirerek bunun dünyada bu konularla ilgili raporlama yapan başta OECD ve BM olmak üzere ilgili uluslararası kuruluşların tamamı tarafından da takdir edildiğini anlattı.

 

Dünyada kazanım merkezli eğitimden beceri odaklı bir eğitim sistemine geçildiği bilgisini veren Tekin, on on bir yıldır hazırlığı yürütülen bu süreci 2024-2025 eğitim öğretim yılının başı itibarıyla başlattıklarını anımsattı.

 

Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adıyla beceri odaklı müfredat değişiklikleri yaptıklarını dile getirerek, "Bu değişiklikler, uluslararası raporlarda da kendini gösteriyor. 2024 Aralık ayında TIMSS sınavlarının skorları, bu anlamda fiziki altyapı ile ilgili iyileşmeleri gösteren raporlar dışında TIMSS raporları da akademik başarı itibariyle bu anlamda Türkiye'nin geldiği noktayı gösteriyor." diye konuştu.

 

Eğitim öğretim sürecine destek olan belediyelere, yerel yönetimlere teşekkür eden Tekin, "Birçok ilimizde yatırım yapacak arazi, arsa bulmakta zorlanıyoruz. Belediyeler, bu süreci desteklemek konusunda biraz çekimser davranıyor. Çekimser davranan belediye başkanları olunca biz de işlerimizi yapamıyoruz. Aynı şekilde asli işlerini yapmayan belediyeler olduğu zaman biz, okullarımızda sorunlar yaşıyoruz." dedi.

 

Bakan Tekin, bir gazetecinin Eğitim-Sen üyesi akademisyenlerin derslere girmeme kararı almasına ilişkin sorusu üzerine eğitim öğretimin temel bir hak olduğunu, sendikal özgürlüklerini kullanan kişilerin bir başkasını temel hakkından etmemesi gerektiğini söyledi.

 

Millî Eğitim Bakanı olarak, sendikal özgürlüklerin kullanılmasını garanti altına almakla mükellef olduğunu belirten Bakan Tekin, şöyle devam etti:

 

"Ancak yapmam gereken başka bir şey daha var: İnsanlar sendikal özgürlüklerini, bir hakkını kullanırken başka birisinin temel hak ve hürriyetini elinden almaması gerekir. Bunu temin etmek de benim görevim. Dolayısıyla bana hiç kimse 'Sendikal hürriyetimi kullanıyorum. O yüzden bugün okula gelmeyeceğim. Vatandaşların çocukları da ne yaparsa yapsınlar, başlarına ne gelirse gelsin.' diyemez. Bunu diyen kişi, temel hak ve hürriyetini kullandığını iddia ediyorsa yanılıyor. Bu, bir başkasının temel hak ve hürriyetinin elinden alınmasıdır, bir anayasal suçtur."

 

Bakan Tekin, bunun kanunlara aykırı bir davranış olduğunu dile getirerek şunları kaydetti: "Ben de Millî Eğitim Bakanı olarak, bize emanet edilen çocuklarımızın en temel haklarından biri olan eğitim hakkının sağlıklı şekilde kendilerine verilmesini temin etmekle mükellef bir görevliyim. Dolayısıyla bu anlamda çocuklarımızın eğitim öğretim hakkının sağlıklı bir şekilde kullanılmasını engelleyen, engellemeye teşebbüs eden her kim varsa bunun kendilerine yönelecek yaptırımlarına da katlanmakla mükelleftir. Biz Millî Eğitim Bakanlığı olarak, bu eylemlere katılanlara gerekli adli ve idari mekanizmaları işleterek, hukuki sınırlar içerisinde gerekli yaptırımları uygulayacağız. Bahsi geçen sendikaların eylemlerini bu şekilde değerlendiriyorum. Bakanlığımız bünyesinde bu tür eylemleri yapan arkadaşlarımız olursa biz, hukuki sınırlarımız çerçevesinde kendilerine hem idare hukuku açısından, disiplin mevzuatını uygulayacağız hem de adli açıdan ilgili yargı mercilerine hukuki başvurularımızı yapacağız."

 

Bakan Tekin, bir gazetecinin KPSS'nin ardından yapılan mülakatlarda mağdur olduğunu öne sürenlere yönelik sorusu üzerine, "Mağdur olduğunu iddia eden arkadaşlarımız, 'Biz mülakata karşıyız, o yüzden mağduruz.' diyor. Bu, bir mağduriyet değil. 'Mülakata girdik ama bize adaletsizlik yapıldı.' diyen arkadaşımız varsa bu bir mağduriyettir ve bu mağduriyeti gidermek için biz üstümüze düşeni yaparız. Zaten bu tür mağduriyetlerin oluşmaması için de bütün tedbirleri aldık." dedi.

 

Alınan tedbirleri anlatan Bakan Tekin, "Yani 'Kategorik olarak ben mülakata karşıyım. O yüzden mağdur oldum.' eleştirilerini ciddiye almıyorum çünkü ben, bana emanet edilen çocuklara alternatifler içinde en iyi öğretmen adayını istihdam etmekle mükellefim. 'Mülakatta bana haksızlık yapıldı. O yüzden mağdur oldum.' diyen arkadaşlarımızın tamamını da bu konuda hakkını aramaya davet ediyorum. Hukuksuzluk yapıldıysa, bir hak yendiyse eğer ben de gereğini yapmaya açığım. Kimsenin hakkının yenmesine müsaade etmeyiz. Süreci bu şekilde takip ediyoruz." değerlendirmesinde bulundu.

 

Bakan Tekin'e Vali Erol Ayyıldız, AK Parti İl Başkanı Davut Gürkan, Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, İl Millî Eğitim Müdürü Ahmet Alireisoğlu eşlik etti.

 

Bakan Tekin, il eğitim değerlendirme toplantısının ardından Bursa'daki temasları kapsamında Demirtaşpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini ziyaret etti.

 

Okul öğrencileri tarafından çiçekle karşılanan Tekin, öğretmenler odasındmeslektaşlarıyla bir araya geldi.

 

Bakan Tekin daha sonra okulun atölyelerini gezerek bilgi aldı.